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自遠(yuǎn)古以來(lái)，像鳥(niǎo)兒一樣“飛行”就是人類(lèi)夢(mèng)寐以求的美好幻想。在中國(guó)和世界其他文明的古國(guó)歷史上，都曾經(jīng)留下了許多美麗的傳說(shuō)和動(dòng)人的神話(huà)故事。但是由于當(dāng)時(shí)對(duì)科學(xué)技術(shù)認(rèn)識(shí)的局限性，飛行也只能停留在幻想的階段上。

在近幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)探索者們對(duì)于各項(xiàng)自然科學(xué)有了逐步深入的認(rèn)識(shí)和了解。1903年，由萊特兄弟制造的“飛行者一號(hào)”創(chuàng)造了人類(lèi)歷史的新篇章。

  在習(xí)近平提倡的十九大精神中，扎實(shí)推進(jìn)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》中堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，提到從校園科普教育抓起，對(duì)科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開(kāi)發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、長(zhǎng)足提升公民科學(xué)素質(zhì)；從而進(jìn)一步用好“科普中國(guó)”平臺(tái)。宣傳科學(xué)發(fā)展觀(guān)，使未成年人從小樹(shù)立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。